تاریخ:
قدم زدن جهانگرد هلندی در ویرانههای بر جای مانده از مدرسه شجره طیبه میناب 
درس هشتاد و نه
فناوری هنوز حریف قلم نیست
دانشجویانی که یادداشت برداری دستی انجام داده و قبل از امتحان نگاهی به یادداشت های خود انداخته بودند، نسبت به گروهی که از لپ تاپ استفاده کرده بودند، در پاسخ به سوالات مفهومی آزمون، موفق تر عمل کردند.
پیشرفت فناوری ظاهرا هنوز نتوانسته حریف کاربردهای قلم شود چرا که تحقیقات انجام شده افرادی که از گفته های استاد و معلم خود با استفاده از قلم و به طور دستی یادداشت برداری می کنند، نسبت به کسانی که این کار را با لپ تاپ انجام می دهند، قدرت یادآوری بیشتری برای مطالب تدریس شده دارند.
به گزارش مهر، پژوهش انجام شده در دانشگاه های پرینستون و دانشگاه کالیفرنیا در لس آنجلس آمریکا، نشان می دهد افرادی که از لپ تاپ خود برای یادداشت برداری استفاده می کنند، دریافت سطحی تری از گفته های استاد داشته و این موضوع دلیلی فراتر از آن دارد که لپ تاپ ممکن است حواس کاربران را با فعالیت های جنبی دیگری نظیر وب گردی به خود مشغول کند.
در پژوهش مذکور از ویدیوهای آموزشی و یا تدریس زنده استادان برای آموزش دانشجویان دانشگاه های پرینستون و کالیفرنیا استفاده شد.
دانشجویانی که یادداشت برداری دستی انجام داده و قبل از امتحان نگاهی به یادداشت های خود انداخته بودند، نسبت به گروهی که از لپ تاپ استفاده کرده بودند، در پاسخ به سوالات مفهومی آزمون، موفق تر عمل کردند.
نکته جالبی که در مقایسه این افراد مشاهده شد آن است که یادداشت های افراد استفاده کننده از قلم، ۱۰۰ تا ۱۵۰ کلمه کمتر از گروه دیگر بود، و ضمنا نوشته هایشان دارای شباهت تحت الفظی کمتری به مطالب ارائه شده بود.
طبق اظهارات محققین که نتایج مطالعات آن ها در نشریه علمی «علم روانشناسی» به چاپ رسیده است، این موضوع نشان می دهد افرادی که از قلم استفاده کرده اند، موفق شده اند مفاهیم بیان شده درسی را به طور معنادار تری سازماندهی مجدد کرده و یادداشت کنند.
به گزارش مهر، پژوهش انجام شده در دانشگاه های پرینستون و دانشگاه کالیفرنیا در لس آنجلس آمریکا، نشان می دهد افرادی که از لپ تاپ خود برای یادداشت برداری استفاده می کنند، دریافت سطحی تری از گفته های استاد داشته و این موضوع دلیلی فراتر از آن دارد که لپ تاپ ممکن است حواس کاربران را با فعالیت های جنبی دیگری نظیر وب گردی به خود مشغول کند.
در پژوهش مذکور از ویدیوهای آموزشی و یا تدریس زنده استادان برای آموزش دانشجویان دانشگاه های پرینستون و کالیفرنیا استفاده شد.
دانشجویانی که یادداشت برداری دستی انجام داده و قبل از امتحان نگاهی به یادداشت های خود انداخته بودند، نسبت به گروهی که از لپ تاپ استفاده کرده بودند، در پاسخ به سوالات مفهومی آزمون، موفق تر عمل کردند.
نکته جالبی که در مقایسه این افراد مشاهده شد آن است که یادداشت های افراد استفاده کننده از قلم، ۱۰۰ تا ۱۵۰ کلمه کمتر از گروه دیگر بود، و ضمنا نوشته هایشان دارای شباهت تحت الفظی کمتری به مطالب ارائه شده بود.
طبق اظهارات محققین که نتایج مطالعات آن ها در نشریه علمی «علم روانشناسی» به چاپ رسیده است، این موضوع نشان می دهد افرادی که از قلم استفاده کرده اند، موفق شده اند مفاهیم بیان شده درسی را به طور معنادار تری سازماندهی مجدد کرده و یادداشت کنند.
لینک کوتاه: کپی لینک
تام کروز در ۶۴ سالگی چطور اینقدر آماده مانده است؟ / راز تمرینهای مردی که هنوز بدلکاری میکند این فرمانده ایرانی پرچم انگلیس را در قشم پایین کشید اولین کچاپ دنیا اصلا گوجه نداشت؛ داستان عجیب سس محبوبی که از ماهی شروع شد شاه صوفی مسلک قاجار که بود و چه کرد؟/ درباره محمدشاه سومین پادشاه سلسله قاجار چگونه به فرزندانمان مدارا کردن بیاموزیم؟ چیزی که آدمهای موفق دارند و بقیه ندارند نقشه جهان یک ایراد بزرگ دارد (+عکس) شاه پلو با مرغ ؛ مواد شاه پلو چیست ؟ / طرز تهیه خوشمزهترین پلو مخلوط ایرانی با مرغ قانون «زنان و کودکان اول» از کجا آمده است؟ روش درست نگهداری هندوانه بریده در یخچال تا ۵ روز اهمالکاری «تنبلی» نیست؛ چرا مدام کارها را به فردا میاندازیم؟ اگر ناپدید شوید، چه کسی سراغتان را میگیرد؟ برندگان ایگ نوبل ۲۰۲۶ معرفی شدند؛ جایزهای برای عجیبترین و بامزهترین تحقیقات علمی چرا بسیاری از مجسمههای باستانی بینی ندارند؟ این جملهها را به فرد مضطرب نگویید؛ حالش را بدتر میکند